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新课程高中英语课堂教学设计与评价
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英语测试的基本理论与技巧
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高考英语试卷解析(05年各地高考单选及浙江卷作文)
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Good morning!
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新课程背景下的“校本教研-校本科研”模式
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新课标与考试命题设计(曾用强)
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2006年浙江省初中英语案例评比一等奖文章5篇
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2006年浙江省初中英语案例评比一等奖文章7篇
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外教点评学生英语作文后的思考(潘志强)
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命题分析与应试策略命题分析与应试策略(完形填空)
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江苏省三年高考自主命题《考试说明》及试题解读
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深化英语课改 提高教学质量(江苏省模块7-8培训资料)
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走进新教材,感悟新课标 (江苏省模块7-8培训资料)
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理念与课改同步,培训与导学并举
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2007届高三英语备考工作探讨
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语法填空
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基础写作
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Task-based writing
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记忆微技巧尝试与学习策略
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盐城市2006/2007学年度高三第二次调研考试英语试卷分析
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新课程背景下初中英语成功激励性评价的实践与思考
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英语教学论文和教学案例的写作方法
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湖北省高考英语三年分省命题研究
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完形填空讲座 完形填空5个考查要点及例析
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“过程—体裁”写作法在高中 英语教学中的运用
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高中 - 有效教学
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新课程与教师角色的转变、与学习方式的改变
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we join our efforts for the future of wenzhou---英语学习策略的探索与实践
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Part 1 走进牛津高中英语
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科研意识与论文的撰写
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新课程高中英语课堂教学设计(乐清市高中英语新课程培训会讲稿)
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为了每一位学生的发展------关于教师的教学艺术探讨
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新教材所感所遇所思
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2007年重庆市高考英语试卷分析报告
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青岛市高三英语备考教研活动精品材料---阅读表达
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