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  • JEFC词汇教学法初探
  • 如何利用英语课堂教学中培养学生的学习兴趣
  • 优化外语课堂教学的途径
  • 如何指导和组织高中学生进行英语写作
  • 高中英语听力教学与思考
  • 英语文化因素教学与交际能力的培养
  • 刍议高中英语泛读教学
  • 重视情感教育 提高教学质量
  • 高中英语语篇教学课堂模式探讨
  • 初三英语复习教学
  • 中学生英语学科成绩差的成因及对策分析
  • 高中英语教学中词汇的教学目标及实施
  • “情景”之中学英语
  • 浅谈外语教学中学生非智力因素的培养
  • 英语课堂教学中的育人教育初探
  • 学生有效参与──一节好英语课的标准
  • 高中英语阅读后阶段的任务设计
  • 外语教学法发展的新趋势 ──热点问题的冷静思考
  • 语言错误分析对英语教学的启示
  • 试论“输入假设”和“情感过滤假设”在听力教学中的运用
  • Language Context and the English Teaching
  • 国外外语教学改革趋势──语言与内容相结合
  • 如何用建构主义学习理论指导英语教学
  • 使教学充满活力的四把钥匙
  • Co-operative learning—a good teaching strategy
  • 浅谈英语教师的“从旁指导”
  • 浅谈中学外语教学中的“听说法”与“交际法”
  • 非智力因素开发与中学英语教学
  • 语言习得规律与语言教学
  • 论英语课堂教学技术的研究与开发
  • 心理学原理与英语教学法
  • 训练发散思维，培养创新意识 ──浅谈英语教学中发散性思维的培养和训练
  • 英语教学语言论
  • 浅谈在英语教学中如何培养学生的情商
  • 高中英语阅读理解能力教学初探
  • Unit 7 Lesson 25
  • Come and meet the family !
  • Unit 6 Good Manners Teaching Plan
  • Unit 9 Technology
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