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  • 牛津七年级Unit 6　重点句型回顾
  • 牛津七年级Unit 4　重点句型回顾
  • 勿抱怨，多补救--谈教师把握
  • 高中英语听力训练的具体措施
  • 英语写作中几种常见错误分析
  • 如何依据学习的迁移规律来提高英语教学成效
  • how 引导名词性从句的用法探讨
  • 英语教师要更新观念，探讨新的教学思路
  • 对高一教材(下册)几处用法质疑
  • 听力训练的五大原则
  • 语法里的“牛角尖”
  • 英文背景小常识：英制尺寸的由来
  • 牛津七年级American Houses (I)
  • 牛津八年级Unit 5　重要短语回放
  • 英语教学中非智力因素的综合利用
  • 高中学困生英语自主学习的调查和对策
  • 中学英语课外作业配置质与量的研究
  • 中学英语圈教学模式研究
  • 高中生英语学习动机的调查和激励
  • 高一英语unit 14教案（全）
  • English 900 （英语900句）
  • 英语吵架用语一百句
  • 高一 Unit 8 sports教案
  • 《新目标英语》第八册Unit12 教案
  • 高中英语SEFC Book 2A Unit 12 教案
  • 初三英语教案lesson 61
  • 初三1-2单元英语教案
  • 高二英语新教材下册（Unit12 Fact and Fantasy）
  • 高二 Unit13 教案（Period 2）
  • 高二Unit 7 教案
  • 特级教师说高考 英语复习重在“补差”
  • 初中英语教学中形成性教学评价的作用
  • 高考备战第一步：高三英语如何复习
  • 高中初始阶段英语学习困难分析与对策(网友来稿)
  • 如何在课改要求的前提下教好《新目标》
  • NSEFC 高一Unit 18 New Zealand重、难点讲解
  • NSEFC 高一Unit 17 Great Women重难点的讲解
  • 高中英语 第一册 第十七单元 Great Women（Reading）说课稿
  • NSEFC 高一 Unit 17 famous women
  • NSEFC 高一Unit 17 习语必会
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