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  • 中学生英语自主学习能力的培养
  • 运用任务型教学 提高学生的语言交际能力
  • 英语自主学习能力的培养策略
  • 英语学习调控策略的调查与研究
  • 英语小组合作学习初探
  • 英语听说读写四种技能的关系及其培养
  • 英语课改中英语教学与素质培养的思考
  • 一节英语教学设计的构想
  • 也谈英语创新教育
  • 学生课堂互相评价的理解与实践
  • 形成性评价与分层递进探究试验报告
  • 形成性评价的实施与操作
  • 新中学八级与老英语教师
  • 新课改下初中英语课堂教学模式的探讨
  • 新课程理念下如何注重学生能力的培养
  • 心有灵犀一点通 ——谈英语教学中创造性思维能力的培养
  • 突出学生主体,尊重个体差异 ——浅谈中学英语教师应如何调动学生的主体作用、培养创新精神
  • 透析我区中学英语教学存在的弊端和对策
  • 三边教学 设置英语课堂中的创新教育
  • 如何在英语课堂教学中体现学生的主体性
  • 任务型教学在初一年英语课堂教学中的实践
  • 任务型教学探究 --如何从传统教学模式向任务型教学转换
  • 让网络资源为中学英语教学插上翅膀
  • 浅谈建构主义在高中英语课堂教学中的运用
  • 浅谈高中英语任务型教学中任务的设计
  • 培养学生积极的情感态度,促进英语学习
  • 培养学生合作学习 提高大班教学质量
  • 培养心理素质,促进全面发展 ———班主任工作体会
  • 行动研究及其在档案袋评价中的应用
  • 自主阅读能力培养的策略与实践
  • 英语口语测试激活了课堂
  • 论英语学习与动机的激发
  • “主动阅读——自主发展”是可行的英语教学策略
  • 加强英语泛读教学 提高英语阅读水平
  • 基于多元智能理论的英语阅读教学*
  • 合作学习在课堂口语操练中的实践
  • 国外外语教学流派与我们中学英语教学
  • 关注情感,培养学生创新精神探微 --学习《英语课程标准》有感
  • 高中英语新课程标准词汇习得研究 —多媒体计算机辅助语言软件在教学中的应用
  • 高中英语课堂教学的研究性学习
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