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高考复习指导 共902份,23页，当页:15
  • 英语作业评语——给学生创立一个沟通的平台(新课标版高考复习)
  • “六字”教学模式初探(人教版高考复习)
  • 高中英语阅读课有效课堂提问的设计及反思(新课标版高考复习)
  • 如何减少英语考试中的失分(人教版高考复习)
  • 让阅读成为一种习惯 ——浅谈高中英语阅读能力的培养(人教版高考复习)
  • 浅谈如何教育“第三梯队”高中生学英语的一点体会(人教版高考复习)
  • 作业布置的时代性，作业批改的重要性(人教版高考复习)
  • 析两种教师反馈语 谈三个答问处理策略(人教版高考复习)
  • 英语情境化语法教学(人教版高考复习)
  • 英语教学中的语境创设与现代媒体的运用 (新课标版高考复习)
  • 英语书面表达中的句型转换(人教版高考复习)
  • 整合英语阅读与写作教学案例(人教版高考复习)
  • 学完英语后的成就感在哪里？(人教版高考复习)
  • 放心、放手、放行 ¬¬ ——学生英语自主学习(人教版高考复习)
  • 合理利用英语教学策略，提高课堂的实效性(人教版高考复习)
  • 合理利用Project 优化高中英语写作教学(人教版高考复习)
  • “第十三届‘金帆杯’大型教育科研活动交流论文” 评课：提高教师教学研究水平(人教版高考复习)
  • 从高考评分标准谈书面表达备考策略(新课标版高三)
  • 高中英语课堂中的德育(人教版高考复习)
  • 激昂情感----不只是个传说(人教版高考复习)
  • “过程—体裁”教学法在高中英语写作教学中的应用 结题报告(新课标版高考复习)
  • 引导与放手 ----从2010走进西澳口语大赛话题说起(新课标版高考复习)
  • 运筹于帷幄之中 决胜在课堂之内(人教版高考复习)
  • 新课程理念下高中英语回家作业布置之初探 (新课标版高考复习)
  • 对一堂高中英语语法随堂课的反思(新课标版高考复习)
  • 运用情景语境策略提高高中学生的词汇学习能力(新课标版高考复习)
  • 浅谈中学英语词汇教学(人教版高考复习)
  • 任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用(人教版高考复习)
  • 主动出击在班级管理中的应用(人教版高考复习)
  • 高考英语完形填空题的命制特点及教学策略(人教版高三)
  • 英语教学中同伴修改作文的实验研究(新课标版高考复习)
  • “小组讨论法”在高中英语阅读课中的教学尝试(人教版高考复习)
  • 倡导合作学习方式 提高高中英语写作 (人教版高考复习)
  • “异步教学法”对高中生英语写作自主学习能力的影响探究 王咏梅 (人教版高考复习)
  • 备战高考情态动词用法练与析
  • 高考英语复习：把握语篇 捕捉答题信息
  • 高考英语复习：洞悉语境识破命题陷阱
  • 备战高考：英语最后提升重在作文
  • 高考英语阅读理解题的特点及解题技巧
  • 高考英语单项填空题解法例析
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