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高考复习指导 共902份,23页，当页:14
  • “突出语境，强化语意，注重运用”——江苏高考英语试题单项填空考查热点及应对策略
  • 高考英语阅读理解题的特点及解题技巧 (人教版英语高考复习)
  • 高中英语小组合作写作的尝试 (人教版英语高考复习)
  • 英语教学，应寓德育与美育于其中---阅高考“开放作文”引起的思考 教案教学设计(新课标版英语高三)
  • 反复—记忆单词和词组的妙法(外研版高考复习11)
  • 提高阅读能力应该根据题干“找” (外研版高考复习11)
  • 以母语为基础进行定语从句的教学(外研版高考复习11)
  • 激发兴趣学好外语(外研版高考复习11)
  • 寓德育教育于语言教学之中(人教版高考复习11)
  • 英语听力困难的原因分析与对策(人教版高考复习11)
  • 如何培养学生的多维性思维能力(人教版高考复习11)
  • 新课程下高中英语阅读速度的培养(新课标版高考复习11)
  • 过渡词在书面表达中的运用(人教版高考复习11)
  • Improving the Teaching of Listening(人教版高考复习11)
  • 依托教材，开发学生的发散思维(人教版高考复习11)
  • 浅谈新课程下的高中英语课堂教学(译林牛津版高考复习11)
  • 高中英语快速阅读实验报告(人教版高考复习11)
  • 高中英语词汇教学中存在的误区和教学建议(人教版高考复习11)
  • 运用现代教育技术，促进英语教师专业化发展(译林牛津版高考复习11)
  • 陶行知教育思想指引我的英语教育科研实践之路(人教版高考复习11)
  • 高中英语模块教学与小组合作学习探究 (新目标版英语高考复习)
  • 浅谈高考书面表达 (人教版英语高考复习)
  • 新课标下高中英语课程资源的灵活运用(新课标版高考复习11)
  • I do it! I make it! 我体验，我成功！(新课标版高考复习11)
  • 新课程下如何提高学生写作能力(新课标版高考复习11)
  • 合作学习，让学生成为英语学习的主人--- 谈合作学习模式在NSEFC英语课堂教学中的设计和运用(新课标版高考复习11)
  • 读2007高考语法题 析形容词与副词的考点(人教版高二11)
  • 高中英语新课程改革面面观(外研版高考复习11)
  • 湖南省2007年高考阅读理解新题型解读 (人教版高考复习11)
  • 开设泛读课程 搭建英语衔接的桥梁(人教版高考复习11)
  • 新课改下高中英语教学方法的实践探索(新课标版高考复习11)
  • 新课标下高中英语“生活化”教学的策略探究(新课标版高考复习11)
  • 依托高三英语教材，拓展阅读理解训练(人教版高考复习11)
  • 高中英语教材及其人文思想和教育(人教版高考复习11)
  • 新课程标准下英语学科之有效教学探究(新课标版高考复习11)
  • 广东高考题型：读写任务型写作指导之议论文
  • 2011届高考英语第一轮复习精品导学案(人教版高一必修一)
  • 浅谈英语课堂教学中的“留白”艺术(人教版高考复习)
  • 浅谈图式理论在新课程英语写作教学中的应用(新课标版高考复习)
  • 试论英语教师评课的基本方法(新课标版高考复习)
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